那麽李那的這個願望有人知道嗎？

其實是有的。

職工小學二年一班的小朋友都知道。

那天的語文作業是以“我想要...”為題寫一篇小短文。李那問了別的小朋友，他們有的想要成為科學家，有的想要一個大變形金剛。李那歪著腦袋想了很久，那些他都不想要。

所以，最後他交上去了一篇名叫“我想要有人愛我”的短文。

“愛”可是一個覆雜字呢，沒有幾個二年級的小朋友認識的，更別說寫了。

可是李那會。

學過拼音之後他就抱著家裏那部現代漢語詞典啃，“a”部他已經看了一小半了，李那也正是那個時候明白，原來那五顏六色的裙角對他來說，意味著愛，他去捏那片裙角，是想要被愛。

李那開始主動追求自己的愛，他給李晴晴背自己新學的古詩，把手背在身後，大幅地晃著腦袋“一去二三裏...”，餘光瞥見李晴晴笑了，李那就更賣力了。

“一去二三裏”只是最簡單的，什麽詠柳、靜夜思李那都早就學會了，他像松鼠似的把那些詩都屯著，一天挑那麽一首背給李晴晴聽，松鼠們靠著那些存貨熬過嚴寒的冬天，李那也想靠那些詩，和媽媽走向春天。

李那的小算盤打得悄無聲息，也確實取得了點成效。

就在李那再接再厲，準備祭出“漁歌子”的時候，李晴晴出事了。

車禍，當場死亡。

李晴晴就像一朵野薔薇，她只想孤傲地美著，不在乎有誰看到，可總有人覬覦她的美，而她也在一次次風暴之後，早早雕零了。

高強粗糲的手指挑起掩屍的白布，他早上還擰氣撒潑的妻子現在正毫無生氣的躺在這裏。

李那看著爸爸柳條一樣軟在地上，痛苦地蜷縮著，無聲無息的嚎叫著。李那也落淚了，就差一點了，可媽媽現在永遠也不會愛他了。

媽媽走了，爸爸就像失了魂，連自己都不愛了，怎麽指望他愛李那呢？

可李那太想要人愛他了，他也想有人抱抱自己、親親自己、誇誇自己，怎麽就沒有這樣的人呢？

所以李那誠實地把這個願望寫進了自己的小作文裏。

這篇小作文還沒交到老師手裏就先被小胖截胡了。

小胖是班長，小胖的舅舅是廠長，班裏人都聽小胖的話，廠裏人都聽小胖舅舅的話。

小胖看不慣李那，他看不慣這根沒媽的草長得這麽可愛，也看不慣他作文裏寫的這些難認的字，他用“什麽”代替生字，把李那的作文當著全班同學的面大聲朗誦，他的小兄弟們一圈圍著李那，不時起著哄，小胖手裏揪著的根本不是作文本，那是李那的心。

他們沒想到，那棵草他不是軟綿綿的狗尾巴草，他是一株勁草。李那出其不意把小胖撂倒了，他騎在小胖軟乎乎的肚子上，一拳一拳往他身上落。沒打兩拳就被小胖一翻身壓在了身下，軟乎乎的雲變成了壓頂的烏雲。李那側著頭也不躲閃，任小胖的拳頭往身上招呼。他看見墻壁上貼著的彩畫，同學們手拉著手圍成個圈，笑嘻嘻地望著李那，就好像他們愛著他一樣。

這場單方面的毆打最後在老師的調停下結束了。小胖道了歉還主動要和李那握手言和，他太用力了，李那都要疑心自己的手是不是青了，收手的時候他偷偷看了看，沒有。

那天天一直不好，陰沈沈的。到了放學雨終於劈劈啪啪一股腦全都倒了下來。老師把小朋友一個一個交到家長手裏，李那握著書包帶子乖乖地坐在自己的位置上等著爸爸。等到了六點半，連高年級的同學都走光了，高強還是沒有來。李那想起來他今天可能是要上夜班。

最後李那是被男老師送回家的。

在老師懷裏的時候李那其實就哭了，他也不知道自己是疼的想哭還是委屈的想哭，反正眼淚就默默地一滴一滴往下滾。好在那天雨真的很大，即使打著傘，他和老師兩個人還是被澆了個透，所以李那一點麻煩也沒給老師添。

李那回了家，家裏冷冰冰，硬邦邦的。他餓了，想吃東西，家裏什麽都沒有。想出去買，下樓到一半，想起來自己沒有錢。

李那坐在黑洞洞的樓梯間，烏雲散了，太陽出來了，可沒有一縷可以照進那扇高高的窗。

李那正獨自委屈著，一雙大手抱住了他，那是一雙枯瘦有力的手，幹燥的、暖洋洋的。李那叫那雙手抱著下了樓。他知道那是誰，二樓的張爺爺，退休前是廠裏的幹部呢。

張爺爺家裏也沒有人，但他家裏就不像李那家裏那樣冷、那樣硬。張爺爺把李那放在他家那包著套子的沙發上。他也坐在李那旁邊，一只手攬著李那，一只手揉捏著他的小手，輕聲問他怎麽了，為什麽一個人哭。

李那抽抽搭搭地撩起下擺，肚子上是一個又一個小小的拳頭印，發著青。

張爺爺把李那放倒，自己也矮下身，他說著“痛痛飛飛”，幹燥的嘴唇就落在了李那的傷痕上，刮得李那癢也刮得李那疼，然後那唇落在臉上，嘴裏的話也變成了“爺爺愛你”。

他是第一個，告訴李那他愛他的人。

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